Curso de Diseño de planes de incentivos y bonos gerenciales por desempeño

Curso de Diseño de planes de incentivos y bonos gerenciales por desempeño

Objetivos

Que el participante:

  1. Comprenda los conceptos y principios básicos que explican la motivación al trabajo.

  2. Identifique los criterios fundamentales que permiten clasificar los planes de incentivos más comunes.

  3. Aprenda los elementos de un plan de incentivos o bonos gerenciales por desempeño que estimule a los participantes a lograr un mejor desempeño.

  4. Conozca y aplique conceptos, técnicas y herramientas analíticas para diseñar e instrumentar planes de incentivos que despierten interés de participantes por lograr mejor desempeño.

  5. Reconozca riesgos potenciales que pueden presentarse en la instrumentación de los planes de incentivos o bonos gerenciales por desempeño.

Contenido del curso

Introducción

  1. . Conocer los planes de incentivos o gerenciales por desempeño más comunes.
  2. Explicar los principales enfoques que explican la motivación al trabajo.
  3. Identificar los elementos críticos de un plan de incentivos gerenciales.
  4. Especificar los elementos del plan de incentivos.
    1. Participantes.
    2. Fórmula para financiar el fondo de incentivos.
    3. Procedimiento de medición del desempeño: participación. (Indicadores (KPI´s) cuantitativos y cualitativos y competencias gerenciales criticas.
    4. Fórmula para adjudicar el fondo de incentivos.
    5. Cómo y cuándo se pagarán los incentivos.
    6. Documentación el plan de incentivos.
    1. Diseñar y comunicar el plan de incentivos: participación y compromiso.
    2. Revisión de algunos de los planes de incentivos típicos del área comercial.
    3. Prevención de riesgos potenciales que originan los planes de incentivos.

    Conclusiones

    Duración

    16 horas en 2 sesiones a tiempo completo

    Participantes

    Máximo 12 participantes por grupo

    Método de trabajo

    El curso se desarrolla con un modelo de educación de adultos, en el que los participantes construyen el aprendizaje a partir de su experiencia y la participación en las actividades del curso (taller). Este método implica que, la mayor parte del tiempo los participantes hacen actividades en forma individual, en parejas y en grupos pequeños para integrar su aprendizaje a partir de su participación en el taller: «aprender haciendo,» es el enfoque básico del taller.

    Se utilizan exposiciones teóricas breves, cuestionarios de autodiagnóstico, ejercicios y casos que pueden implicar rol playing, entre otros recursos didácticos. Un punto relevante que debe señalarse es que, como consecuencia del método de trabajo, los participantes en el taller logran altos niveles de autoconocimiento, motivación, confianza y compromiso interpersonal en el grupo de trabajo.

    En congruencia con el método de trabajo y enfoque psico-pedagógico, nuestros cursos son presenciales, requieren que participen como máximo 16 personas por grupo y exigen una interacción humana activa, pero respetuosa, entre los participantes, como medio fundamental para propiciar la adquisición de conocimientos, la práctica de habilidades y la exposición y experimentación con pautas de comportamiento sustentadas en nuevas actitudes hacia los otros en el trabajo.

    Curso presencial

    Curso se imparte en nuestras oficinas en la Ciudad de México, en un horario de 9:00 a 18:00 hrs. Tiene una duración de 16 horas de instrucción, en dos sesiones de 8 horas.

    Curso online

    Curso se imparte por video-conferencia. Tiene una duración de 10 horas de instrucción, en 5 sesiones de 2 horas, y 6 horas de practica.

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